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A un mes de que la Secretaría de Educación Pública del Estado iniciara las orientaciones para hacer más eficiente las actividades académicas a distancia, los colectivos escolares de los mil 96 planteles sudcalifornianos de preescolar, primaria y secundaria que operan en Baja California Sur, aplicaron estrategias e ideas de organización para mejorar las prácticas docentes con el uso de medios digitales e impresos, informó la directora general de Enseñanza Básica en la entidad, Martina Camacho Higuera.
Camacho Higuera destacó que además de la capacitación a más de 7 mil 500 docentes, el equipo de proyectos académicos de Educación Básica elaboró un documento de recomendaciones para el trabajo a distancia, el cual fue el resultado de experiencias y aprendizajes exitosos obtenidos por los colectivos escolares y que está encaminado a mejorar la atención de los estudiantes y comunicación con los padres defamilia, conforme a las características y contexto de cada escuela.
En ese sentido, apuntó que en cuanto a la gestión de clase a distancia cada centro escolar determina el tipo de modalidad y herramientas con las que se va a trabajar durante un periodo planificado y convenido con los más 154 mil alumnas y alumnos, madres y padres de familia, quienes determinan las herramientas que utilizarán, ya sea televisión, WhatsApp, Facebook y Classroom.
De igual forma, agregó que para el caso particular de los estudiantes que no cuentan con internet u otros medios digitales en casa, la SEP del estado elaboró cuadernillos que contienen actividades encaminadas a que los alumnos, con el uso de sus libros de texto y el acompañamiento de padres y madres de familia y tutores, adquieran los conocimientos imprescindibles de las diferentes asignaturas.
Estos materiales se distribuyen en el área urbana y en las zonas rurales con todos los protocolos de salud, el responsable de la escuela lo entrega a las madres y padres de familia, con quienes se reúne periódicamente para asesorarlos sobre el uso de los impresos, puntualizó.
