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- En taller impartido por la especialista María del Carmen Hernández Juárez, de Innovación y Asesoría Educativa, A.C.
Como parte de las acciones de profesionalización de maestros que lleva a cabo la Secretaría de Educación Pública, docentes sudcalifornianos participaron en el taller “La Atención y la Detección de Niños en Situación de Riesgo”, el cual fue impartido por María del Carmen Hernández Juárez, especialista educativa de Innovación y Asesoría Educativa, A.C.,quien destacó que la comunicación de los padres de familia con los profesores es fundamental para detectar cambios de conducta en los infantes.
La tallerista puntualizó que Baja California Sur es una de las entidades del país que más promueve la capacitación en temas de desarrollo emocional y la atención a la diversidad, los cuales forman parte importante de los contenidos del Nuevo Modelo Educativo que busca que todos los niños tengan las mismas oportunidades de aprender.
HernándezJuárez expresó ante los profesores sudcalifornianos, que lo fundamental es diversificar la metodología y tener la sensibilidad de que no todos los niños aprenden de la misma manera y en el mismo tiempo.
En ese sentido, agregó que el Nuevo Modelo Educativotiene un espacio curricular llamado desarrollo social y emocional, en el cual se tiene que trabajar la afectividad con los niños para que a través de la motivación de diferentes estrategias del dominio de sus emociones puedan avanzar en la actitud de poder aprender.
La especialista educativa aseguró que una de las estrategias para abordar esta problemática es a través del arte y la cultura, toda vez que uno de los ejes del Nuevo Modelo Educativo busca precisamente que se fortalezca la educación artística y la educación física, en donde mencionó Baja California Sur ha sido pionera en la implementación del proyecto cultural Un Enfoque Diferente en planteles de educación básica.
