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- El proyecto desarrollado en el marco del programa “Vivir en paz”, tuvo una inversión de 200 mil pesos en la contratación de promotores culturales del estado y en la entrega de recursos económicos a las escuelas
El Proyecto Cultural “Un enfoque diferente” se desarrolló con éxito de manera piloto en 15 escuelas de educación básica del municipio de La Paz, esquema impulsado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) para una formación cultural desde la escuela, apuntó el titular de la dependencia estatal, Héctor Jiménez Márquez, al entregar recursos económicos para compra de materiales a cada uno de los planteles donde se trabaja con este programa.
En el marco del cierre de esta metodología educativa, el secretario se reunió con los directivos de los planteles participantes, quienes destacaron las bondades del proyecto en el tema de la generación de ambientes agradables, en el desarrollo de las habilidades artísticas de sus alumnos y cómo les favoreció para erradicar el ausentismo escolar, gracias al trabajo vinculado de maestros y promotores culturales.
El funcionario recordó que este fue un proyecto piloto, en el marco del Programa Vivir en Paz y con el apoyo del Ministerio de Cultura de Francia, con la misión de formar niños en las bellas artes, generando modelos de proyectos culturales, además de mejorar los ambientes de convivencia y elevar el nivel académico.
Jiménez Márquez indicó que la inversión fue de 200 mil pesos para la contratación de veinte especialistas del estado en cuatro disciplinas artísticas: teatro, música, danza y las artes visuales; además de la entrega de siete mil pesosa cada centro educativo para la compra de materiales.
Finalmente, el titular de SEPmencionó que a partir del lunes tres de julio se iniciarán las clausuras de los proyectos en cada centro escolar, mostrando los trabajos desarrollados en cada disciplina, asimismo se hará un magno cierre de las 15 escuelas el próximo de 10 julio a las diez de la mañana en el teatro al aire libre en la Unidad Cultural “Jesús Castro Agúndez”.
