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La Paz, BCS, 7 de noviembre de 2018
DISTRIBUYEN RECURSOS POR MÁS DE 25 MDP ENTRE 282 PLANTELES DE BCS
- Esto mediante el programa Escuelas de Tiempo Completo que atiende a más de 33 mil estudiantes en los cinco municipios de la entidad
Durante la entrega de recursos del Programa de Escuelas de Tiempo Completo a directores de planteles del municipio de La Paz, el secretario de Educación Pública, Héctor Jiménez Márquez aseguró que la estrategia de este programa ha dado excelentes resultados en la atención de más de 33 mil estudiantes sudcalifornianos, que son atendidos en las 282 escuelas de tiempo completo.
El secretario de Educación Pública destacó que a través del Programa de Escuelas de Tiempo Tiempo se invertirán en los planteles recursos por el orden de los 25 millones de pesos, acción que contribuye a mejorar los resultados académicos de los alumnos sudcalifornianos, al contar con mejores instalaciones y materiales para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
En este sentido, el titular de la SEP mencionó que como parte del Programa de Escuelas de Tiempo Completo, en la entidad 18 planteles cuentan ya con servicio de comedor en beneficio de 3 mil 809 alumnos que reciben alimentos.
Asimismo, aseguró que a través del manejo adecuado y transparente de los recursos del programa, así como con el apoyo sin precedente que ha dado el Gobierno del Estado al sector educativo, las diferentes comunidades escolares han logrado en los últimos tres años mejorar significativamente su infraestructura y equipamiento.
El funcionario estatal comentó que para este ciclo escolar el apoyo será de 90 mil pesos por plantel, cantidad que cada jardín de niños, primaria o secundaria podrá determinar en qué acción se aplicará, de tal forma que atiendan las prioridades que permitan brindar mejores espacios tanto para los alumnos como para los docentes.
Al respecto, agregó que entre los rubros en que se pueden ejercer los recursos se encuentra capacitación, lo cual es fundamental para lograr un adecuado funcionamiento del centro educativo, al contar con la formación y los elementos encaminados a mejorar la enseñanza y las relaciones laborales de los planteles.
