- Los pagos de septiembre, octubre, noviembre y diciembre quedaron solventados esta semana en beneficio de tres mil 186 beneficiarios de la entidad
Mediante una inversión superior a los ocho millones 800 mil pesos, la Secretaría de Educación Pública en Baja California Sur cubrió durante la presente semana los estímulos económicos correspondientes a septiembre, octubre, noviembre y diciembre para los tres mil 186 beneficiarios del Programa Nacional de Becas para la Enseñanza Superior (PRONABES- Manutención) indicó la coordinadora estatal de esa estrategia, Verónica Corral Sánchez.
En ese sentido, estableció que con esta erogación financiera el Gobierno del Estado a través de la SEP, actualizó la entrega de apoyos para los estudiantes sudcalifornianos que son atendidos por este programa, al abundar que con este pago sólo está pendiente de cubrir los estímulos económicos de enero y febrero que son los meses correspondientes a pagar del ciclo escolar 2016-2017.
La funcionaria apuntó que los aplazamientos en los pagos se debieron a contratiempos por cambio de semestre ya que las reglas del programa marcan que se corroboren datos del estudiante, ratificar que continúan cursando su educación superior, además de llevarse a cabo un cambio de institución bancaria y la entrega de tarjetas nuevas. Asimismo indicó que aún están pendientes de recibir su pago las y los estudiantes de los Institutos Tecnológicos de Los Cabos y Mulegé debido a trámites administrativos internos con las instituciones educativas, sin embargo apuntó se solventará esta misma semana.
Verónica Corral detalló que este programa otorga por mes la cantidad de dos millones 197 mil pesos en becas pronabes-manutención, y tienen una duración de doce meses de apoyos para estudiantes de instituciones públicas de enseñanza superior que provengan de hogares de bajos recursos económicos.
Corral Sánchez expresó que el fondo para cubrir las becas contempladas por este programa se integra de aportaciones bipartita de la Federación y el Gobierno de la entidad, al puntualizar que esta estrategia fortalece el principio de la equidad en la enseñanza superior, ya que los estímulos económicos ayudan a que los jóvenes puedan continuar con su formación profesional.