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FORTALECE SEP ACTIVIDADES ACADÉMICAS PARA MIGRANTES EN BCS

La Paz, BCS., 25 de enero 2019

FORTALECE SEP ACTIVIDADES ACADÉMICAS PARA MIGRANTES EN BCS

  • A través de Programa Binacional de Educación Migrante
  • Participan docentes estadounidenses

Con el propósito de mejorar la pedagogía en los centros de educación migrante en Baja California Sur, la Secretaría de Educación Pública (SEP), realiza intercambio de docentes entre Estados Unidos y México a través del Programa Binacional de Educación Migrante (PROBEM), señaló Jorge Espinoza Hernández, coordinador estatal de Atención a la Población Escolar Migrante.

El funcionario de SEP informó que son diez docentes estadounidenses quienes realizarán las actividades académicas en la entidad, que tienen el objetivo de mejorar las técnicas de enseñanza en el idioma inglés, al capacitar a 22 docentes de seis escuelas migrantes, impactando en una matrícula escolar de más de 400 alumnos en el Estado.

El titular de la Coordinación para la Atención de la Niñez Indígena y Migrante mencionó que durante el año 2018 se desarrolló esta actividad en una dinámica diferente, en la cual una maestra sudcaliforniana acudió a Colorado, Estados Unidos, experiencia que le permitió ampliar y mejorar la práctica docente, obteniendo el resultado satisfactorio de contratación por un periodo de dos años en el extranjero.

Espinoza Hernández reiteró que, a estas tareas de fortalecimiento de la educación a la niñez migrante, se suman a otras como contratar maestros titulados, otorgar becas, mobiliario y equipo que contribuye a cumplir con el propósito de ofrecer una enseñanza de calidad e inclusiva para este sector de la población sudcaliforniana.

El responsable del programa añadió que como parte de las acciones para brindar una mejor atención a estas familias de jornaleros agrícolas que llegan a Baja California Sur, la Secretaría de Educación ofrecerá durante el primer trimestre del año capacitaciones dirigidas a 103 docentes referente a los contenidos de enseñanza en lenguaje y comunicación y pensamiento lógico matemático, para cerrar con actividades por el Día Internacional de la Lengua Materna el día 21 de febrero.

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