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- El catedrático de la Universidad de Barcelona presentó la conferencia “Escuela al centro“ en el Segundo Foro de Educación Básica organizado por la SEP
“La gestión escolar es una tarea de todos, no sólo es responsabilidad de la escuela”, afirmó el catedrático de la Universidad de Barcelona, España, Serafín Antúnez, durante la conferencia magistral “Escuela al centro, sentidos, significados e implicaciones” disertada ante docentes que participaron en el segundo Foro Internacional de Educación Básica organizado por la Secretaría de Educación Pública de Baja California Sur.
El especialista en termas educativos mencionó ante docentes sudcalifornianos que el Nuevo Modelo Educativo plantea la escuela al centro,“una escuela que tenga autonomía y cierta descentralización, para esto es necesaria la corresponsabilidad y gestión escolar de toda la comunidad, ésta debe ser una tarea de supervisores, jefes de sector, autoridades, padres y madres de familia y hasta la comunidad cercana a la escuela; y no sólo del maestro frente a grupo” sostuvo.
El conferenciante, escritor y catedrático Antúnez expresó “la escuela siempre tiene que pagar la factura de la educación que se imparte en un país y no debe ser así, la educación es tarea de todos, es un proceso y la fuente primaria de educación es la familia, y luego viene el compromiso de los maestros, así como el de la autoridad por establecer todos los mecanismo y dotar de lo necesario para el proceso educativo sea exitoso”.
En el tema de la implementación de la estrategia federal, apuntó que para que un nuevo modelo educativo pueda avanzar es fundamental se revise el papel del colectivo escolar en sus diversos niveles, priorizar todo lo que ha sido exitoso y conservarlo, empoderar al maestro, capacitarse y entender que es un proceso y no se logra de la noche a la mañana, si no a mediano ó largo plazo.
Durante el Segundo Foro Internacional de Educación Básica desarrollado en la ciudad de La Paz, Serafín Antúnez compartió ante maestros de los cinco municipios de la entidad y de otros estados del país, las prácticas más comunes en el ámbito de la gestión escolar, organización y acción directiva, de supervisores y jefes de sector, el concepto de la escuela y los componentes del centro escolar, así como el uso racional del tiempo, temas que permitieron solventar dudas para implementar en Baja California Sur el pilotaje del Nuevo Modelo Educativo para el ciclo escolar 2017-2018.
