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PARTICIPAN ALUMNOS DE PRIMARIA EN EL PROGRAMA EDUCACIÓN EMOCIONAL Y ARTES ESCÉNICAS

PARTICIPAN ALUMNOS DE PRIMARIA EN EL PROGRAMA EDUCACIÓN EMOCIONAL Y ARTES ESCÉNICAS

  • Alumnos de la escuela primaria “Hugo César Piñeda Chacón” hicieron su primera presentación teatral ante la comunidad escolar y padres de familia

 

En el marco del Programa Vivir en Pazque promueve el Gobierno del Estado para abatir índices de violencia y generar espacios afectivos entre la comunidad, la Secretaría de Educación Pública a través de la Coordinación de Servicios Culturales lleva a cabo la implementación del Programa Educación Emocional y Artes Escénicas en alumnos de sexto grado de primaria, informó el coordinador de Servicios Culturales de SEP, Simón Mendoza González, durante la primera presentación teatral en la Escuela Primaria “Hugo César Piñeda Chacón” de la ciudad de La Paz.

 

El funcionario estatal mencionó que el proyecto cultural está siendo dirigido por el Grupo de Teatro La Hostería de la Secretaría de Educación Pública, a cargo del profesor Miguel José Murillo Espinosacomo parte de las acciones de este programa que es avalado por la Secretaría de Cultura a nivel nacional y que pretende involucrar a 300 alumnos de sexto grado de seis escuelas primarias, además de impactar alrededor de mil alumnos con presentaciones teatrales en los diferentes planteles de educación básica.

 

Simón Mendoza destacó que ante la presencia de alumnos y padres de familia, los 32 niños y niñas del taller de teatro de la escuela “Hugo César Piñeda Chacón” hicieron su  presentación con las obras “Cuero de vaca prieta para la enfermedad” y “Los Valores Valen”, escenario en el cual se vio reflejada la disciplina y dedicación de los estudiantes en este proyecto, acción que se llevará a cabo en el resto de los planteles que trabajan en este programa.

 

El directivo de SEP expresó que con el teatro infantil se desarrolla la creatividad, aprendizaje permanente, la expresión oral y escrita, habilidades comunicativas y sobretodo se fortalece la imaginación en los niños y niñas sudcalifornianas, estrategia que tiene como objetivo promover la cultura y construir un mejor futuro para las nuevas generaciones.

 


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