Radio Activo BCS Revista de entretenimiento, noticias y más…
Con el apoyo de la fundación Por un Mundo Libre de Drogas se entregó material didáctico a los docentes para trabajar con los alumnos
La educación es columna vertebral del Gobierno del Estado, por ello es fundamental renovar la enseñanza, señaló Héctor Jiménez Márquez, secretario de Educación Pública en Baja California Sur, al inaugurar el taller “Las habilidades socioemocionales para el desarrollo personal y la mejora de la labor docente” dirigido a directores de bachilleratos en la entidad.
Durante el evento, en el cual también se hizo entrega de 583 paquetes de materiales didácticos por parte de la fundación Por Un Mundo Libre de Drogas, A.C., Jiménez Márquez, apuntó que, esta estrategia busca impactar en todos los jóvenes sudcalifornianos con un trabajo enfocado a influir de manera positiva en la toma de decisiones y disfruten de un mejor futuro sin drogas.
El titular del sector educativo, mencionó que el propósito es brindar una capacitación a todos los docentes de educación media superior del estado, para que desarrollen habilidades socioemocionales que les permita como figuras educativas lograr mayor empatía con los alumnos, promover trabajo en equipo y construir una comunidad escolar solidaria en donde se ayuden y cuiden entre sí.
Jiménez Márquez,apuntó que esta estrategia busca impactar en todos los jóvenes sudcalifornianos, tanto de nivel secundaria como de bachillerato, para ello la fundación por Un Mundo Libre de Drogas A.C., representado por la Embajadora Janice Margaret Storaje, apoyó con la entrega de los materiales didácticos con una metodología sobre el impacto que tienen en la actualidad las drogas en la juventud, los cuales serán incorporados al plan de trabajo en los seis semestres de preparatoria.
Por último, el secretario de Educación Pública dijo que el taller se ofreció a directores generales con un equipo de trabajo que beneficiará a 65 planteles de bachillerato en el estado, quienes buscan sumar esfuerzos y estar conscientes de la necesidad de renovar las herramientas de trabajo, utilizar estrategias para hacerle frente a situaciones o factores que son indicadores del abandono escolar.
