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El Programa Nacional de inglés en BCS recibió reconocimiento de Cambridge Assessment English y de la SEP federal, por las acciones promovidas para impartir con eficacia una enseñanza de calidad en la asignatura de inglés.

RECONOCE CAMBRIDGE ASSESSMENT ENGLISH A SEP BCS POR ENSEÑANZA DE INGLÉS

La Paz, BCS., 10 de octubre de 2018

RECONOCE CAMBRIDGE ASSESSMENT ENGLISH A SEP BCS POR ENSEÑANZA DE INGLÉS

  • Por las acciones promovidas para impartir una enseñanza de calidad en la asignatura de inglés en el nivel básico.
  • Se destaca la colaboración del sistema educativo sudcaliforniano con la organización internacional con presencia en más de 170 países.

La Secretaría de Educación Pública de Baja California Sur (SEP), recibió reconocimiento de parte de Cambridge Assessment English y de la SEP federal, por las acciones promovidas para impartir con eficacia una enseñanza de calidad en la asignatura de inglés en alumnos de nivel básico, resaltó la coordinadora estatal del Programa Nacional de Inglés (PRONI), Adriana Fiol Contreras.

La funcionaria de SEP mencionó que en reunión nacional y luego de que las 32 entidades del país entregaran resultados del Programa Nacional de Inglés, Baja California Sur recibió el reconocimiento de esta organización internacional con presencia en más de 170 países y parte de la prestigiosa Universidad de Cambridge en Reino Unido, el cual fue entregado por Javier Treviño Cantú, subsecretario Educación Básica de la SEP estatal.

Fiol Contreras detalló que el reconocimiento a la Secretaría de Educación Pública destaca la colaboración estrecha de Cambridge Assessment English con el sistema educativo sudcaliforniano, que durante varios años ha impulsado acciones de capacitación, ha invertido en equipamiento y contratación e intercambio de docentes de la Embajada de Estados Unidos, con la premisa de elevar el nivel de la enseñanza de la lengua extranjera en las aulas.

La funcionaria estatal indicó que durante el encuentro realizado en la ciudad de México, se destacó que Baja California Sur está dentro de los cinco estados que han reflejado mayor eficacia en la implementación del Programa de Inglés, lo cual se refleja en el dominio del idioma, en la certificación de más de 900 educandos primaria y secundaria, así como en la certificación en didáctica de 360 docentes.

 

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