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*En comunicado conjunto del SEP-INEE se anunció que los profesores de la Ciudad de México y de nueve entidades afectados por los desastres naturales podrán reprogramar la evaluación para el próximo año
En comunicado conjunto de la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación anunciaron que las etapas para la evaluación al desempeño docente 2017 se posponen para el mes de diciembre, debido a los severos ocasionados por los fenómenos naturales del 7 y 19 de septiembre en la Ciudad de México y en nueve entidades del país, informó la jefa del Departamento de Evaluación de la SEP en Baja California Sur, Ana Jhadira Urías Villavicencio.
En ese sentido, agregó que los docentes que fueron afectados personalmente por los sismos, y que se les convocó para participar en la evaluación de desempeño se les ofrece la oportunidad de posponer esta fecha para el año próximo, o bien, continuarla este mismo año en un calendario modificado.
En ese sentido, mencionó que para los maestros en situación de siniestro que decidan continuar con su Evaluación del Desempeño en el ciclo 2017-2018, así como para los postulantes de las 22 entidades del resto del país, entre ellas Baja California Sur, se modifica el calendario original de acuerdo a las siguientes fechas: etapa uno del 13 de noviembre al tres de diciembre; la segunda etapa fue reprogramada del primero de septiembre al tres de diciembre y la tercera fase iniciará del dos al tres de diciembre concluyendo el 18 de diciembre del 2017.
Urías Villavicencio señaló que oportunamente la SEP, en coordinación con las autoridades educativas y organismos descentralizados, establecerán comunicación directa con cada uno de los profesores de la Ciudad de México y las siguientes nueve entidades federativas: Chiapas, Hidalgo, Estado de México, Guerrero, Michoacán, Morelos, Oaxaca, Puebla y Tlaxcala, sitios en que las autoridades federales y estatales han emitido, en el ámbito de sus respectivas competencias, las declaratorias de desastre natural y/o de emergencia.
Por último, la funcionaria estatal comentóque las fases de la evaluación consisten en: la primera en informe de responsabilidades profesionales; la segunda se refiere a la realización de un proyecto de práctica profesional que integra su planeación e implementación y la tercera es la del examen de conocimientos pedagógicos, así como curriculares o disciplinares.
